Le ministre de l’Education a annoncé le lancement de la plateforme numérique innovante baptisée «L’école de la Tunisie du futur» qui regroupe près de 240 mille intervenants. Objectif : promouvoir les méthodes d’enseignement et faciliter l’accès des élèves aux connaissances et au savoir via internet.
La conférence internationale autour du «décrochage scolaire : ses causes et son traitement selon une vision de transfert des connaissances» a été organisée hier, à l’initiative de l’Organisation arabe pour l’éducation, la culture et les sciences (Alecso). Le ministre de l’Education, Mohamed Ali Boughdiri, a indiqué que son département a entamé la réalisation du projet «Une école moderne au dessus de chaque colline» qui permettra de connecter 3300 écoles à internet haut débit dans le courant de l’année scolaire 2023-2024.
Il a précisé, au cours de son allocution, que le ministère de l’Education s’emploie à améliorer les méthodes d’enseignement via la numérisation et le renforcement des ressources numériques.
A ce propos, Boughdiri a annoncé le lancement de la plateforme numérique innovante baptisée «L’école de la Tunisie du futur» qui regroupe près de 240 mille intervenants. Objectif : promouvoir les méthodes d’enseignement et faciliter l’accès
des élèves aux connaissances et au savoir via internet.
Il a rappelé le démarrage, le 15 septembre dernier, de la consultation nationale sur l’enseignement et l’éducation. Un dispositif important pour la réforme du système éducatif en Tunisie, soulignant le rôle des enseignants dans la lutte contre le décrochage scolaire, «l’un des plus importants phénomènes à traiter» selon ses dires.
Le ministre de l’Education a appelé tous les pays arabes participant à ce colloque qui se poursuivra pendant 3 jours, à œuvrer de concert pour lutter contre le décrochage scolaire dans le monde arabe.
De son côté, le directeur général de l’Alecso, Mohamed Ould Amar, a mis en avant l’objectif de cette rencontre internationale consistant en l’élaboration et la mise à exécution d’un calendrier de l’enseignement dans la région arabe à l’orée de 2030. «Cette rencontre ambitionne d’engager une réflexion approfondie autour des problématiques du décrochage scolaire, ses causes et son traitement, afin de trouver les solutions adéquates permettant de lutter contre ce fléau dans le monde arabe», a-t-il ajouté.
